Im Rahmen des durch Erasmus+ geförderten Dänemarkaustausches hatten wir, neun Schüler*innen des Q1 Jahrgangs, nun die Möglichkeit, unsere dänischen Austauschpartner*innen aus Holstebro zu besuchen, nachdem diese bereits im vergangenen Oktober für einige Wochen in Deutschland waren.
Während des 10-tägigen Aufenthalts in Dänemark haben wir am regulären Schulunterricht sowie an zahlreichen Freizeitaktivitäten teilgenommen.  

Es war für uns sehr interessant zu sehen, wie der dänische Schulunterricht gestaltet ist, da sich doch einige Unterschiede zum deutschen Schulsystem feststellen lassen. So sind beispielsweise die Hierarchien in dänischen Schulen flacher, was unteranderem daran zu erkennen ist, dass sich Schüler*innen und Lehrer*innen duzen und mit Vornamen ansprechen. Außerdem wird im Unterricht ausschließlich mit Laptops sowie häufig in Gruppenarbeiten gearbeitet. Wir haben diese Arbeitsweise als sehr eigenständig, aber häufig auch als weniger produktiv wahrgenommen, weshalb es uns schwerfällt, eines der beiden Systeme dem anderen vorzuziehen.  

Eines unserer Highlights war definitiv der Ausflug nach Aarhus, Dänemarks zweitgrößter Stadt, die nur knapp eineinhalb Stunden von Holstebro entfernt liegt. Dort haben wir gemeinsam die moderne Architektur des neuen Stadtteils bestaunt. Später haben wir das europaweit bekannte Kunstmuseum “ARoS” besucht und eine Führung durch einen Teil der Ausstellung erhalten.
Abgesehen von diesem Tagesausflug haben wir die übrigen Nachmittage meist in unserer großen Gruppe damit verbracht, die Stadt und die Umgebung Holstebros kennenzulernen. Auch ein Kinobesuch, ein Ausflug zu einem “Klimatorium” und gemeinsame Spieleabende waren Teil unseres Programmes.  

Wir haben unseren Austausch als wertvolle und positive Erfahrung wahrgenommen, da wir uns mit Gleichaltrigen austauschen, neue Freundschaften schließen und einen Einblick in das Leben in einem anderen Land gewinnen konnten. Für uns war es außerdem eine gute Übung für die Kommunikation mit Fremdsprachler*innen, da wir uns häufig auf Englisch verständigt haben und die ein oder andere dänische Redewendung lernen konnten.  

Nun geht unsere Zeit in Dänemark zu Ende, aber wir behalten viele schöne Erinnerungen daran zurück und möchten uns für die Möglichkeit, die uns vor allem durch die Organisation durch Frau Kistrup und Herrn Heyden sowie durch die Teilfinanzierung des Erasmus+ Programms geboten wurde, herzlich bedanken.  

..., inklusive dem bei „Jugend jazzt“ 2022 gewonnenem Workshop mit dem Jazz-Trompeter Bob Lanese, war wieder wunderbar! Die Juniorband und die Bigband haben problemlos zusammen gespielt und sich gegenseitig bereichert. Sonntag, den 2.4., gab es ein gelungenes Abschlusskonzert für die Familienmitglieder.

Dorit David

Das schreckliche Erdbeben vom 6. Februar ist über einen Monat her.
In den Nachrichten verdrängen nun andere Themen unseren Fokus, aber die Katastrophe iat noch lange nicht gelöst.
Nun kommt es nach heftigen Regenfällen zu Überschwemmungen, die erneut Menschenleben gekostet haben.

Wir an der Käthe versuchen zu helfen:

• Im letzten Monat konnten an der Käthe durch Spendenaktionen der Klassen 6a, 6b, 6c, 7d, 8b, 9a und Q1c bereits über 1500€ gesammelt werden.
  Das Geld ist an unterschiedliche öffentliche und private Organisationen geflossen.
  Vielen Dank an alle Schüler:innen für ihr Engagement.
• Es geht weiter! Bis zu den Ferien hoffen wir den Betrag zu verdoppeln.
• Für die Zeit nach den Osterferien beginnt die Planung. Wer Interesse an Aktionen hat, kann dies über eine Lehrkraft in einer Liste bei IServ eintragen lassen.

Knut Heyden

Sind Nachhaltigkeit und Freiheit miteinander vereinbar? Schränkt eine nachhaltige Lebensweise unsere Freiheiten ein oder sind es vielmehr die Freiheiten, die wir uns nehmen, die einen nachhaltigen Umgang mit natürlichen Ressourcen verhindern? Ist Nachhaltigkeit eine notwendige Voraussetzung dafür, unsere Freiheit zu bewahren? Diese und andere Fragen wurden im Rahmen des Vortrags „Nachhaltigkeit: Eine philosophische Einführung“ am 8. Februar 2023 an der Käthe-Kollwitz-Schule Kiel aufgeworfen. Als Referentin war die Philosophin und Journalistin Kira Meyer eingeladen, die derzeit an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel lehrt und promoviert.

45 Minuten lang erfuhren die Schülerinnen und Schüler des Q1-Jahrgangs nicht nur etwas über den Ursprung der Idee der Nachhaltigkeit, sondern auch darüber, welche Fragen und Konzepte der Nachhaltigkeit derzeit im Bereich der Umweltethik erörtert werden. Anschließend hatten sie selbst Gelegenheit, Fragen zu stellen und zu diskutieren.

Anlass dieser Veranstaltung war, dass die Käthe-Kollwitz-Schule es sich zum Ziel gesetzt hat, ihr Augenmerk vermehrt auf das gesellschaftlich relevante Thema Nachhaltigkeit zu legen. So fand dieser Vortrag als eine Initiative neben u.a. einem Nachhaltigkeitstag für 7. Klassen, einer Nachhaltigkeits-AG und dem aktuell laufenden Nachhaltigkeitswettbewerb statt. Die Veranstaltung bildete sowohl den Abschluss eines Exkurses zum Verhältnis von Mensch und Natur im Rahmen des Philosophie- und Religionsunterrichts als auch einen Impuls zum weiteren Nachdenken über die Problematik.

Svenja Staas